Discusión y análisis de este video

He aquí un enlace con un video que nos sirve para una reflexión sobre la Unidad en el Planeta y entre todos los seres vivos que lo compartimos.

http://www.youtube.com/watch?v=b5RpnwVr9m0&feature=player_embedded

1. Por favor, extraer el análisis en un diario de doble entrada, de caracter personal.
2. Una segunda asignación está en formar grupos de 5 personas y discutir el video.  Sacar las 5 ideas más importantes del video que son compartidas por el equipo y sustentar el por qué lo son.
3. Cómo se relaciona este video con la vida y la producción social de la salud en la sociedad.

Video de Bienvenida al Curso

Hola a todos los estudiantes de Medicina.

Soy la profesora Lourdes Lozano, a cargo del Curso de Sociología Médica.

Les invito a compartir este video, donde podrán conocer las premisas básicas de este curso, los objetivos y la metodología de trabajo

Espero que participen del curso con creatividad y dispuestos a conocer su país!!

Bienvenida al Curso de Sociología Médica

Clase del 3 de noviembre de 2012

Tema:  

¿Afecta la salud, las condiciones socio-ambientales 

en que se encuentra un grupo social?

a.  Tiempo disponible para la clase:  1:35 minutos en el salón de clase.

b.  Tema: como se indica, se hará una reflexión durante la clase del 3 de noviembre, que supone la lectura previa de la Dra. Ligia Herrera Jurado, correspondiente al título:  "La Salud en la Ciudad de Panamá:  afectan la salud las condiciones sociales de la población?.

El artículo puede encontrarlo en este blog que manejamos para el curso:  
www.saludandoles.blogspot.com/p/lecturas.html  y también en el Learning Site, en Mis Cursos.

c.  Aplicaciones
Instrucciones para la preparación y manejo teórico del tema:

1. Antes de llegar a la clase, cada estudiante debe haber colgado en "Asignaciones", el análisis individual correspondiente a la lectura, aplicando la metodología del "Diario de Doble Entrada", en no más de 2 páginas.
2. Se han conformado 4 equipos de trabajo, compuesto por 5 integrantes cada uno.  Se elige uno de los 4 equipos para hacer la presentación de la lectura, con un Power Point en el que se destaquen los siguientes aspectos:  Breve biografía de la autora, Principales ideas en la lectura, Conclusiones de la autora; y las Críticas del equipo: opinión y propuestas.  Tienen 20 minutos para su presentación.
3. Luego de la presentación de la lectura por el equipo, se realiza una discusión en plenaria, con todos los estudiantes, durante 15 minutos.
4. Los 25 minutos siguientes, la Profesora, retoma la presentación de la Lectura y profundiza en 4 ideas centrales o ideas fuerza del marco teórico, aporta nuevos significados y promueve la discusión.
5. Se toman los siguientes minutos (30) para explicar, organizar la asignación para la siguiente clase, en trabajo de equipos, donde cada uno de los 4 equipos aplicará una de las 4 ideas fuerza discutidas en clase, por medio de un video, de una duración no mayor de 10 minutos cada uno.

d.  Evaluación del marco conceptual y aplicaciones de este tema

La evaluación del tema se hará de acuerdo a los siguientes criterios:

1. Entrega oportuna del Diario de Doble Entrada, con el análisis individual de la lectura (Valor de 100 puntos)
2. Evaluación del equipo que presenta la lectura (5 integrantes) en base a 100 puntos, de los siguientes aspectos:  puntualidad en el salón con su presentación a tiempo; nitidez de la presentación, (power point no recargado de información); los elementos solicitados completos (biografía, ideas fuerza bien seleccionadas; conclusiones y críticas); conclusiones y propuestas.
3. Evaluación en base a 100 puntos de los videos entregados por cada equipo

El equipo que presenta la lectura tiene una calificación extra, la cual completarán el resto de los equipos con las lecturas que se asignen en otros temas.

¡¡¡Gracias!!!

Se les agradece participar del Foro en el Blackboard para comentarios, lecturas complementarias y otras ideas

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Bienvenidos al Curso de Sociología Médica!!

Queridos estudiantes de Medicina:

En este curso trataremos de demostrar que la Salud Humana es una producción social y se corresponde con el grado de salubridad y manejo de los recursos naturales del ambiente en el que se encuentra el grupo social.

Un ambiente sano, producirá salud. Un ambiente deteriorado (con presencia de desechos, aguas contaminadas, aire y suelo degradado) producirá enfermedad.

Este curso contempla el desarrollo de una visita guiada a una comunidad, donde podrás aplicar los conocimientos teóricos, la observación y una técnica de investigación social para comunicarte con las personas del lugar. Te adjunto una foto de una visita realizada a Kuna Yala con estudiantes de Medicina.  Te animas a participar y aprender??

Profesora Lourdes E. Lozano